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YOSABETH :)

El siglo del ruido

El siglo del ruido

Contaminación Acústica

Es el conjunto de sonidos y ruidos que circulan a nivel aéreo por las calles de una población.
Crea molestias que van desde el sentimiento de desagrado y la incomodidad hasta daños irreversibles en el sistema auditivo.

Ruido

Es el sonido que interfiere con las actividades, las conversaciones del descanso.
La intensidad de los distintos ruidos se mide en decibeles.

· 75 db – A = Dañina
· 120 db – A = Dolorosa
· 180 db – A = Muerte

Umbral del dolor

Indica la energía a partir de la cual el oído experimente dolor.
Parte de 65 a 145 db.

¿El siglo del ruido?

Como escuchar música
Ritmo: Conexión de sonidos largos o breves, fuertes ó débiles.
Melodía: Asociación de sonidos concebidos como un todo que da vuelta n tu cabeza.
Armonía: Combinación o conjunto de sonidos que forman la estructura de la canción ó la estructura de la melodía (soporte).

La trova

La trova

Trova

La trova cuenta con organizaciones que se clasifican en julares y trovadores la nueva trova inicia a mediados de los años 60 los trovadores se les denomina como los poetas con guitarra ya sea interpretando la trova clásica o la trova cómica.

La mayor cantidad de trovadores proviene de países de América Latina y el caribe como viene siendo Cuba un ejemplo de los exponentes más importantes de trova están.

Û Gustavo Ceratti
Û Compay Segundo
Û Pablo Milanés
Û Joaquín Sabina
Û Alejandro Filio
Û David Filio
Û Edgar Onseraski
Û Raúl Ornelas

La voz y los mecanismos fisiológicos que intervienen en la producción de lenguaje

La voz

La voz es considerada como una huella digital ya que nadie por mas parecida que sea tiene la misma voz.

El canto es lo que se denomina como la calidad de la voz y el timbre es la intensidad o tono.

La calidad de la voz se divide en dulce, suave, áspera, etc.

Los cánticos se dividen en:

Mujeres:

Contraaltos
Mazzo
Sopranos: Notas muy altas

Hombres:

€Bajos
€Tenores
€Barítonos

La voz también tiene una clasificación de tipo sexual es decir una 8va + alta es de hombres y cuando la laringe del hombre no se desarrolla bien ya sea por cuestiones del desarrollo sexual se denomina “voz infantil”.

Se clasifica en tres aspectos:

8 Sexual
8 Textura
8 Timbre

Las voces castradas son aquellas que son muy chillantes y este se debe a que los órganos sexuales están mal desarrollados.

La tesitura es la amplitud tonal, es el conjunto de notas que emiten las personas.

La amplitud tonal (notas, personal sin fatiga) la soprano (muy alta) mezzoprano, contraalto y la aguda es la de mayor distancia y frecuencia.

Clasificaciones:

Hombre: Do3 hasta Do5 (tenor)
Mujer: Do3 hasta Fa5 (soprano)
Mezzosoprano: La2 hasta La4
Barítono: Sol2 a Sol4 no muy alto, ni muy bajo.
Contraalto: Do2 a Do4 (mujer)
Bajo: Sol1 a A3 (bajo lírico puede llegar a un Si3)

El timbre es el que esta formado por armónicos
Armónico: Sonido puro
Cualidades del timbre:

U Color
U Volumen
U Espesor
U Mordiente
U Vibrato

Color: Es la técnica empleada puede ser clara ú oscura.
Volumen: Alto, bajo tiene más flujo de aire.
Distancia: Características de la cavidad.
Espesor: Es la cavidad de resonancia.
Mordiente: Es la elasticidad que tiene el grado.
Vibrato: Es la modulación de la frecuencia es mas baja en su intensidad.
Entre mayor abertura hay mayor resonancia.

Elementos que intervienen en la producción de voz:
Corriente de aire
Vibrador sonoro
Resonador
Articulador

La caja resonadora es la fosa nasal, laringe, boca, lengua etc.La articulación son los labios, mejillas.
Vibrador sonoro: Cuerdas vocales.
Sonido gutural: Como que hacen los chimpancés.

Mecanismos fisiológicos que intervienen en la producción del lenguaje

Peculiaridades morfolológicas y mecanismos fisiológicos.

Musculatura facial
Aparato fonador
La respiración y la emisión del habla

Las personas de labios pequeños jalan más aire y hablan más rápido.

Los resonadores son el bucal, faringeo y nasal.

Fonoaudílogo es el doctor encargado de la voz.

Historia del rock

Historia del rock

Rock

El rock agrupa de un modo general el conjunto de corrientes que surgen a mediados del siglo XX en Estados Unidos. Considerado sinónimo de la música del siglo XX , el rock perdió con los años el marcado carácter anglosajón que tenía sus orígenes para transformarse en un lenguaje universal y sometido a continuo cambio.

Al surgir de un modo particular trastornó la vida y los ideales de América. Como en Estados Unidos había tantos estilos musicales se escogieron los mejores y mezclándolos surgió el rock. Aunque las auténticas raíces se encuentran en las músicas de los primeros esclavos, de origen africano, adaptadas y transformadas hasta llevarnos hasta lo que ahora es el rock.

El rock es en realidad el resultado, tras un largo recorte, de la adaptación de estas fuentes a una idea y una estética blanca. El compositor y bluesman Muddy Waters lo consideraba como “un hijo del rhythm and blues al que llamaron rock”. Así era en su evolución, habían vendido al mundo estilos como el blues o el gospel, típicos cantos religiosos de la comunidad negra. Y así ambos estilos negros y el country surgió el rock.

Abundantes testimonios de los líderes de entonces representaban al rock como música que “rebajaba al hombre blanco a la categoría del negro”. Testimonios muy mal acogidos entre los jóvenes de esa época, claro frases dichas por los padres.

La diferencia, en cualquier caso, radicaría en el hecho de que la base del rock estaba realizada a través de inyecciones de ritmo tan pronto más dulce, como descargas de sonido estridente, rápido y energético. Este recorte ligero hallaría su ídolo fundacional a mediados de los años cincuenta en la figura de Elvis Presley (1935-1977) aún cuando desde la primera grabación de blues registrada en la historia habían pasado casi treinta años. La compañía discográfica encargada de sacar a la venta el primer disco de rock fue: Sun Records a manos de Sam Philips. Este descubrió a jóvenes estrellas tales como Johnny Cash, Carl Perkins, Jerry Lee Lewis o el mismisimo Elvis Presley a quien dejó escapara mediante una oferta tentadora.

El rock había nacido como una música destinada a satisfacer la demanda de los adolecentes, había entrado en una dinámica ajena por completa envuelta en unos ropajes musicales cada vez más elaborados y complejos hasta el punto de que los críticos musicales del momento despreciaban a aquellos grupos. Es en estas circunstancias cuando empiezan a formarse diversos movimientos de rechazo por parte de solistas y grupos deseosos de recuperar la rebeldía del primitivo rock.

Desde los finales de los años sesenta el rock no ha dejado de aportar variantes y novedades respecto a las corrientes pioneras, hasta el punto que resulta imposible su enumeración y ha perdido presencia el planteamiento crítico, según el cual, un estilo se identificaba en función de una influencia dominante en un periodo de tiempo concreto.

Si el rock se definía como la música de las fiestas, del divertimiento generacional o las reuniones sociales de la juventud, esta concepción varió de forma radical en los decenio siguientes.

www.informatinet.com/rock%breve_historia/inicio

¿Què es el sonido?

¿Què es el sonido?

El sonido

Componentes físicos del sonido. ¿Cómo es el sonido?

El sonido esta formado por ondas que se propagan a través de un medio que puede ser sólido, líquido o gaseoso. Las partículas materiales que transmiten tales ondas oscilan en la dirección de la propagación de las mismas ondas.
Si sujetamos una soga desde un extremo atada a otro y hacemos movimientos continuos hacía arriba y abajo lograremos hacer ondas.

Las ondas a las que llamamos sonoras pueden estimular al oído y al cerebro humano dentro de ciertos límites que son aproximadamente de 20 ciclos por segundo a cerca de 20.000 ciclos por segundo. Estos son los límites audibles, las ondas de sonido inferiores al límite audible se llaman infrasónicas y las que superan al límite superior se llaman ultrasónicas.

Los perros son sensibles a frecuencias de hasta 30.000 ciclos por segundo y los murciélagos a frecuencias de hasta 100.000, es decir que estos animales escuchan sonidos ultrasónicos.

Las ondas: frecuencia y longitud de onda ¿ Qué forma tiene el sonido?

Como dijimos antes el sonido es una onda que viaja a través de un medio que puede ser el aire, pero existen muchos tipos de ondas, entre ellas las que producen sonidos agudos y sonidos graves. Los primeros se componen de ondas que están muy juntas entre sí, las segundas por ondas más separadas.

En un sonido agudo existen más ondas en una fracción de tiempo que en un sonido grave. Al número de ondas que caben en un tiempo determinado se le llama frecuencia y se mide en Hertz, la unidad de frecuencia. Un Hertz es una onda de una sola ondulación que se produce durante un segundo.

La medida del espacio que existe entre una onda y la siguiente se llama longitud de onda, entonces cuanto más alta es la frecuencia menor es la longitud entre las ondas en un mismo tiempo.

La altura que alcanzan las ondas se llama amplitud y determina el volúmen o nivel sonoro.

Cuando escuchamos música a bajo volumen la amplitud la amplitud de las ondas sonoras no es perjudicial para el oído, pero al escuchar música a muy alto volumen los niveles de amplitud son tan altos que pueden dañar el tímpano del oído.

Distintas formas y maneras de escuchar la música

Distintas formas y maneras de escuchar la música

¿Cómo escuchamos música?

1.¿ Qué es la música?
Son los diferentes ritmos y sonidos que se hacen a través de instrumentos musicales y no musicales queriendo expresar algún sentimiento, nos transporta a un lugar a una situación, nos hace cambiar de estado de ánimo, nos guía, nos hace recordar, nos controla.

2.¿ Cómo se hace música?
A través de instrumentos musicales o no musicales que lleva tiempos y escalas.

3. ¿ Qué es lo que escucho?
Orquesta, sonidos fuertes, tranquilos, agudos, graves, instrumentos musicales.

4.¿ Cuáles sonidos logro distinguir?
Los timbres, voces, los altos, bajos, tranquilos.

ª Nombrar los movimientos.
Ansiedad, alegría, euforia, coraje, intensidad, paz, lento, rapido, tranquilidad, fuerza.

ª Lo que siento: Nombrar
Felicidad, recuerdo, tristeza, dolor, llanto, amor, euforia me hace pensar y reflexionar.

¿Cómo escuchamos música?

La música cumple con varias funciones como son:

La función descriptiva(lugares)
La función expresiva(sentimientos)
La función narrativa(narra)
La función rítmica

P.m. Siorant/Aarón Coplan

Planos:
Sensual
Meramente musical

Escuchar es una actitud
Escuchar es ir mas allá

Planos de la música (Aarón Coplan) (3)

Sensual: Es aquel en el cual escuchamos la música solo por escuchar sin mostrarle atención alguna.

Cuando se escucha cuando estamos realizando alguna actividad.

Expresivo: Es aquel en el cual se muestra un lado de al música. Este nos transmite sentimientos como la tristeza, alegría, entre otros.
En este plano tu le das el significado o tomas la expresión según tu estado de ánimo.

Puramente musical: Este plano solo puede ser interpretado por personas que están profundamente interesados en la música.
“Las personas como nosotros” acostumbramos a dividirlos en medida como que bonita melodía o que fea melodía esto se da cuando las personas no tienen un conocimiento amplio de la música.
Personas como nosotros podemos llegar a interpretarlo siempre y cuando nos interesemos por estudiar mas sobre ella.

Tipos de lenguajes Escrito y Oral

Tipos de lenguajes Escrito y Oral

Ejemplos:
Lenguaje oral
¨ Oído
¨ Espontaneamente
¨ Inmediato
¨ Efímero
¨ Rápido y ágil
¨ Códigos no verbales
¨ Interacción
¨ Contexto extralingüístico

Lenguaje escrito
¨ Vista
¨ Razonado
¨ Lento
¨ Duradero
¨ Pocos códigos no verbales
¨ No hay retroalimentación
¨ Independiente del contexto

Lenguaje escrito
¨ Formal y objetivo (temas específicos)
¨ Selección de la información
¨ Menos redundante
¨ Estructura cerrada y estereotipada
¨ Gramatical
¨ Uso limitado de recursos paralingüísticos
¨ Estructuras sintácticas complejas
¨ Elaboración precisa de estructuras
¨ Elipsis menos frecuentes
¨ Léxico formal

Lenguaje oral
¨ Variables dialectales
¨ Temas generales (informal y subjetivo)
¨ Información poco rigurosa
¨ Más redundante
¨ Estructura de texto abierto y poco estereotipado
¨ Menos gramatical
¨ Uso de recursos paralingüísticos
¨ Estructuras sintácticas simples
¨ Uso de frases inacabadas
¨ Elipsis frecuentes
¨ Léxico informal
¨ Uso de muletillas
¨ Uso frecuente de onomatopeyas

Palabras (cuento) Ángel viejo

Matado, tirarlos, pestilencia, triste, lumbre, lodo, regresaba, viejo, lodazal, enormes, caído, hilachas, sucias, asombro, cautivo, matarlo a palos, alambrado, conjeturas, tumulto, tapiar, deshacer, desorden, atiborraron, estiércol, rabia, examinarla.

Sinónimos

Matado, muerto, asesinado, difunto, ocaso, finado, acadecido, caído.

www.circulodevoces.com

“SER ESTUDIANTE DE COMUNICACIÓN”

Entrar a la carrera de fue un paso muy grande en mi vida al saber que estoy en la universidad siento un enorme compromiso y una gran responsabilidad con mi familia además de ser una prueba para mi en la cual espero salir adelante a pesar de todas las dificultades que se me presenten durante este trayecto y que no importa todo lo que tenga que sufrir siempre saldré adelante no importando lo que diga la gente si no lo que verdaderamente importará serán mis propias metas.

Tipos de respiración

Tipos de respiración

Respiración

Es importante para emitir sonidos en forma directa, para controlar la emoción, el nerviosismo, la ansiedad que provoca el pánico escénico.
Para proyectar la voz en espacios públicos numerosos.
Una técnica de respiración nos mantiene relajados
Nuestra voz

Articulación: Movimiento correcto de los dispositivos/ partes que intervienen en el habla, una buena articulación nos permite mayor claridad al momento de pronunciar las palabras: Dicción.

Tipos de respiración

Pectoral: Al respirar el aire se aloja en la zona del pecho, es la más utilizada no es recomendable por que produce tensión en el cuello.

Diafragmática: El aire se aloja en la zona abdominal.

Intercostal: El aire se conserva en la zona de las costillas, es la más adecuada porque permite mayor flexibilidad corporal.

Funciones del cerebro

Funciones del cerebro

El cerebro

Recuperación de información referente al video

Surgimiento de la conciencia
Evidencia primer cerebro Acibia animal marino con sus células y neuronas ordenadas
Cerebro humano diferente 1mm de ancho las columnas un lado más grande que el otro consta de corteza.

En base al Homo sapiens no ha cambiado mucho la estructura y forma del cerebro.

Debajo de la corteza las partes viejas son la respiración, sentimientos, la corteza se denomina como los circuitos neuronales
Complejidad/corteza/6mm

Las funciones se verifican de la realidad
Corteza/pensamiento

Corteza/neuronas/células nerviosas
Son formas de redes

Neuronas utilizan conexiones y señales químicas y eléctricas es un proceso sináptico

Espacio-sinapsis es la conexión para la transmisión de mensajes por esas conexiones pasan las moléculas, éstas mismas son las que abren las puertas

Los impulsos eléctricos y los cambios químicos son la base de la comunicación cien mil millones de conexiones se enganchan éstas conexiones se crean con el tiempo el mayor apogeo para la creación de estas conexiones es en la niñez ya que durante esta etapa es cuando los niños desarrollan y proliferan las conexiones cerebrales pero estas tienen un limite un cerebro joven es mas didáctico conforme va creciendo se vuelve mas lento

Este proceso no es estático es una creación dinamica que va tomando forma.

En los mapas neuronales es donde se dividen las cosas.
Solo funcionan los circuitos de las células neuronales cuando son reforzados por la experiencia.

Cada zona cerebral se relaciona con un área específica.

Los neurotransmisores son los que mandan los mensajes.

La cerotonina es la molécula que inhibe las tendencias violentas.

La sustancia P es la del dolor.

La adrenalina es la de la euforia.

La morfina endógena o endorfina es el analgésico.

El sentido es la percepción.

El cerebro tiene 500 años de evolución.

El oído

El oído

El oído

El oído es uno de los cinco órganos de los sentidos, órgano responsable de la audición y el equilibrio.

Se divide en tres zonas: Externo, medio e interno.

El rango de audición igual que el de revisión varía de unas personas a otras. El rango máximo de audición en el hombre incluye frecuencias de sonido de 16 hasta 28,000 ciclos por segundo.

El menor cambio de tono puede ser captado por el oído varía en función del tono y del volumen.

Signo lingüistico

Signo lingüistico

Relaciona un concepto con una imagen acústica y en el podemos identificar tres elementos:

Significante: Es la imagen acústica de lo que persigue el sistema del oído.

Significado: Es la imagen conceptual, la idea que se representa en la mente al escuchar el significado.

Referente: Es la cosa significada.

Estenografía: Descripción de lo hablado.

Vicios del lenguaje

Vicios del lenguaje

Anfibología: Doble sentido, vicio de la palabra, manera de hablar donde se puede dar más de una interpretación, oscuridad en la expresión.
Ejemplos:
Calcetines para caballeros de lana
Ventiladores eléctricos de bolsillo
Medias para señoras de cristal

Pleonasmo: Empleo de palabras innecesarias.
Tubo hueco por dentro
Salte para afuera
Rojo colorado
Orillate a la orilla
Brinca para arriba
A mí me parece
Me duele mi estómago
Lo vi con mis propios ojos
Cállate la boca
Bebida alcohólica

Arcaismo: Son frases o maneras anticuadas de escribir.

Curriculum Currículo
Memorandúm Memorando
Yo la vide
Mi ´jo
Apiar
Divisar
Manear
Mapiar

Barbarismo: Pronunciar o escribir mal las palabras ó emplear vocablos impropios.

Poner los puntos sobre la i
Mil nuevecientos
Naiden ó nadien
Dijistes, comistes, agarrastes, aprobastes, etc.
Narices
ûEsta prohibido a nivel estatal
üEsta prohibido en todo el estado

Cacofonia
Encuentro o repetición de las mismas letras o sílabas.

Juana nadaba sola
Atroz zozobra
Camarón caramelo caramelo camarón

Extranjerismo

Voz ó frase ó giro de un idioma extranjero en castellano.

Barman
Apushale
Shampoo
Parkearse
Watchaste
Suéter
Short
Bungalow
Best – seller
Garache
Porche
Cyber
Ok
Bye
Hot cakes
Cuestion

Hiato
Encuentro de voces seguidas de la pronunciación.

Iba a Alcalá
De este a oeste
Yo y Ignacio

Ignorantismo
Modo de hablar contra las reglas ordinarias de la gramática, pero propias de una lengua.

Déjeme que le diga
Alcanzabilidad
Contrabilidad
Me alegro de que me haga esta pregunta

Impropiedad
Falta de propiedad en el uso de las palabras, empleo de palabras con significado distinto.

Es un ejecutivo agresivo (audaz)
Examinar el tema con profundidad (detenimiento)
Juan ostenta el cargo de alcalde
El coche era bien grande
Esta bien rico/ Esta muy rico
Mamacita
La policía se incauta 2 kg. De droga

Renundancia

Repetición innecesaria de palabras ó conceptos

A mí en lo personalmente me parece que...
Sube arriba y...
Salió de adentro de la casa

Solecismo

Falta de sintaxis, error cometido contra la exactitud ó pureza de un idioma.

Le dije de que no entrara
Dijistes

Vulgarismo

Dicho o frase incorrecta

Polecía
Medecina
Istrumento
Picza
Pitza
Pos
Pa´lla

Queísmo

Empleo inadecuado del “que”

Son estas flores que se ven
Es de este principio que se parte
Fue entonces que yo corrí
Es por esa razón que él ha escrito un libro.

Giros lingüisticos

Giros lingüísticos

En nuestro idioma existen algunas palabras cuyo uso pueden prestarse a confusión:

Homófonos: Palabras que tienen el mismo sonido pero diferente estructura y significado.

Errar-Herrar

Homónimos: Tienen el mismo sonido, se escriben exactamente igual pero su significado es diferente.

Haya(del verbo haber)
Haya(árbol) Errar

Paranónimos: Palabras que tienen significado distinto pero constan de los mismos elementos fonográficos ó fonéticos, salvo alguna vocal ó consonante.

Facturar
Fracturar

Sinónimos: Palabras que tienen significado muy parecido, pero son de estructura diferente.

Dilema/conflicto
Diminuto/pequeño
Primaveral/juvenil

Antónimos: Palabras que poseen significación contraria.

Astucia – inocencia
Placer – dolor
Divagar – precisar

Funciones del lenguaje

Funciones del lenguaje

Expresiva-Emotiva
Referencial-Denotativa
Connotativa
Fática
Poética
Metalingüística

Cantú, Flores Roque. Comunicación oral y escrita Sexa, México (1999)

ª Expresiva- emotiva: Expresa la actitud del hablante hacia lo qué está diciendo.
=EMISOR =

ª Referencial- Denotativa:Es la primordial porque informa escuetamente sobre una realidad.
=EL CONTEXTO =

ª Conativa: Se expresa por medio del vocativo ó imperativo para influir en la conducta del oyente (súplicas, rezos, hechizos, publicidad)
=EL RECEPTOR =

ª Fática: Comprobar si funciona el canal a fin de establecer, prolongar ó cortar la comunicación.
=EL CANAL =

5. Poética: Función sobresaliente ( habilidad verbal) del arte verbal, subrayando la importancia del lenguaje en sí mismo.
=EL MENSAJE =

1. Metalingüística: Comprobar si el emisor o el receptor manejan el mismo código.
=EL CÓDIGO =

Denotativo y connotativo ejemplo Examen

Examen
Es una forma en la cual se evalúa a una persona y con este se determina cuanto nivel de conocimientos tiene un individuo.
Examen: Calificación, evaluación, resultado, preparación, preocupación, nervios, insomnio, miedo, reto, inseguridad, susto.
Significado denotativo: Significado literal, descriptivo.
Significado connotativo: Significado que lleva una carga emotiva u otro significado por asociación, compartido por miembros de una cultura en particular.
Que la represión no sea herramienta de gobierno
Mensaje: Selección ordenada de símbolos que persigue comunicar información.
Competencia política: Incompetencia de los políticos.
Significante: Es la imagen acústica: Lo que se persigue por el sentido del oído.

Comunicación

v Oral
v Visual
v Escrita
v Gestual
v Mímica
v Kinésica
v Intrapersonal
v Olfativa
v Proxémica
v Sonora
v Corporal
v Simbólica
v Verbal
v Auditiva
v Interpersonal
v Intrapersonal
v Intragrupal

¿La comunicación es una necesidad innata?
Si, debido a que si no nos comunicamos no transmitimos.

¿Es habilidad aprendida?
No necesariamente hay tipos de comunicación que ya traemos pero hay formas de comunicarse que necesitamos aprender y entender.

“Comunicar es transmitir señales mediante un código común al emisor y receptor” Encarta 98

Acto ó proceso de transmisión de ideas, emociones, habilidades, etc. Mediante símbolos, palabras, imágenes, cifras, gráficos, entre otros es lo que habitualmente se le llama comunicación.
Berelson y Steiner (1964)

Paoli: Acto de relación entre dos o más personas que evocan un significado común.

Proceso y resultado de la relación de intercambio de mensajes, signos, símbolos y significados.
“Proceso de intercambio”

Denotativo y connotativo

Enunciados denotativos y connotativos de las siguientes palabras.

Águila: Ave depredadora muy grande.
Águila: Tienes vista de águila.

Estrella: Un astro, animal marino.
Estrella: Eres una estrella.

Fresa: Fruta de color rojo con sabor y olor dulce.
Persona que presume mucho y es insoportable.
Fresa: Qué fresa eres!!!

Anillo: Aro de metal.
Anillo: Te quedó como anillo al dedo.

Justicia: Virtud que nos hace dar a cada cual lo que le corresponde.
Justicia: Quiero que se me haga justicia.

Libertad: Derecho el cual todo ciudadano debe tener y con este hacer todo loq ue quiera siempre y cuando no haga daño o viole las leyes.
Libertad: ¡Viva mi libertad!

Manzana: Fruta roja, dulce.
Manzana: La manzana envenenada, la manzana de la discordia.
Veneno
Discordia
Labios
Cuadra
Manzana de adán
Newton
Maestro
Pastel
Blanca nieves
Hechizo
Gusano
Pecado
Seducción
Lúdico: Juego
Descripción propia de mi manzana
La manzana es grande, roja, jugosa, fresca, dulce, brillosa, suave, limpia y de una consistencia exquisita.
La manzana esta en un árbol acaban de caer unas cuantas gotas de lluvia la manzana esta como yo quiero que esté, se encuentra ahí suplicando que la corten y degusten su rico sabor.

Lenguaje

¿Qué es el lenguaje?
Es aquella forma en la cual se puede interactuar y expresar ideas con otras personas.

¿Qué es la lengua?
Es el sistema de signos lingüísticos mediante el cual se puede comunicar e interactuar.

¿Qué es comunicación?
Es el proceso y el resultado de la relación mediante el intercambio de datos y sentimientos entre individuos, grupos y organizaciones.

¿Qué tipos de lenguajes existen?
Los lenguajes son variables se dividen en lenguaje escrito, oral, visual, audiovisual, multimedia, gráfico ó simbólico.

En la comunicación es necesaria la capacidad para poder expresar el lenguaje ó idea que se pretende enseñar a otro conjunto.

Conjunto Signos Visuales Utilizados por miembros
Sistema Códigos Gráficos Misma especie
Símbolos Fónicos Hombre
Lingüísticos

Ver una obra es un proceso cognitivo

Expresión Pensamiento Capacidad Articulados
Comunicación Efectos Facultad

¿Puede alguna civilización sobrevivir sin lenguaje escrito?
Si puede pero sería en condiciones de ignorancia en que se encontrasen serían muy notables debido a que el lenguaje escrito es una manera muy perspicaz de comunicación.

¿Cuántos sentidos utilizamos al comunicarnos?
Depende del tipo de comunicación pero todos los sentidos se utilizan para comunicarnos.

¿El lenguaje es una herramienta o sistema?
Considero que es ambas cosas ya que es herramienta por que la usamos para comunicarnos pero también es sistema por que es algo que comunicamos.

Lenguaje

Lengua: Fenómeno social constituido por la correspondencia entre significado y significante.

Habla: Actualización psicológica por el sujeto social de lo que tiene calificado.

Imagen: Fotografía (Mujer pájaro 1998)
Representación de la sumicidad de las mujeres, la manera en que esta representada es el corset que indica que es el símbolo de castigo y la falta de libertad. Las marcas en su espalda significa que tiene que soportar maltratos. La falta de brazos indica que no puede hacer nada a menos que se le de permiso de hacerlo, la falta de cabello significa que no tiene libertad de pensamiento.

© Y MI VOZ QUE MADURA
© Y MI BOSQUE MADURA
© Y MI VOZ QUEMADURA

Elterego:
Coraje Misterio
Euforia Confusión
Intriga
Miedo
Curiosidad

Palabras que definan la imagen

*Conceptos
*Lo que puede representar
*Descubrir la intención del autor
*Relacionar la imagen con X situación hipotética

¿Qué sienten?
Es una imagen donde esta tratando de representar quien es el realmente ya sea en distintas facetas.

¿Qué piensan?
Que es una manera de representar quien es uno realmente

¿Qué representa?
Las distintas maneras en que se es ante los demás.

Búsqueda del verdadero “YO”, estados de ánimo, platicar con uno mismo, autocensura.

¿Para qué sirve el lenguaje escrito?
*Comunicar
*Trascender
*Transmitir emociones
*Desahogarse
*Comunicarnos con otras personas de una manera mas clara y específica
*Aprender de otros
*Alejarnos de la subjetividad
*Compartir
*Facilitar la interpretación del mensaje
*Informar
*Motivar
*Nombrar el mundo (las cosas, los objetos)
*Dar a entender

¿Que es creatividad?

¿Que es creatividad?La creatividad es el proceso en el cual se utiliza la imaginación para la elaboración de cosas y hechos.

La creatividad esta basada en las ideas de lo cual a través de estas se logra hacer un producto ó hecho el cual se puede compartir con otras personas.

Palabras clave

Cosas no vistas únicos Obstáculos Þ Solución problemas algo original

Crear Incapacidad
Idea Seguir lineamientos
Innovar Copiar
Imaginar No visualizar/ No planear
Creencias Programa
Atractivo Normales, comunes
Diferentes Miedosos
Atrevidos Conformistas
Hábiles
Personalidad
Libres

Creatividad: Un océano de ideas desbordado por un continente de palabras.

Fenómeno polisémico, multidimensional y de significado plural.

¿Qué es creatividad?
Capacidad y actitud para generar nuevas ideas y comunicarlas.

PERSONA

CAPACIDAD ACTITUD

Cognoscitivo Afectivo

CREACIÓN

COMUNICACIÓN

Palabras clave
b Creativos
b Sentipensar
b Evaluación
b Herramienta
b Estímulos
b Creadora
b Creación
b Imaginación
b Ideas
b Ecosistémico
b Cognoscitivo
b Originalidad
b Flexibilidad
b Productividad
b Fluidez
b Elaboración
b Abreación
b Análisis
b Sensibilidad
b Crear
b Comunicar
b Mensaje
b Impacto
b Emoción
b Conectividad
b Expansión
b Actitud
b Entusiasmo
b Motivación
b Paradójica
b Poliédrica